關(guān)于教誨讀音內(nèi)容導(dǎo)航：

• 1、教誨讀音
• 2、敦敦教誨讀音
• 3、敦敦教誨和諄諄教誨讀音
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教誨讀音

淳淳教誨的讀音 chún chún jiào huì， 

淳聲母：ch ；韻母：ún ；

教聲母：j ；韻母： i，ào ；

誨聲母：h ；韻母：uì。

淳淳教誨釋義：指懇切、耐心地啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)。

淳淳教誨用法：含褒義。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。名詞或動(dòng)詞

淳淳教誨造句：感謝老師的淳淳教誨，讓我們懂得許多知識(shí)與做人的道理。

擴(kuò)展資料：

近義詞：

1、諄諄教誨 zhūn zhūn jiào huì

釋義：形容懇切教導(dǎo)。

例句：他經(jīng)常以忠貞之道諄諄教誨年輕人。

2、耳提面命 ěr tí miàn mìng 

釋義：不但當(dāng)面教導(dǎo)他，而且提著耳朵叮囑他。后 用以形容對(duì)人教誨懇切，要求嚴(yán)格。

例句：學(xué)習(xí)總得靠個(gè)人努力，如果自己不長(zhǎng)進(jìn)，既便別人在旁邊耳提面命，恐怕也無(wú)濟(jì)于事。

3、誨人不倦 huì rén bù juàn

釋義：耐心地、不厭倦地教導(dǎo)別人。

例句：他一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。

敦敦教誨讀音

zhūn zhūn jiào huì

語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》里的“誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐”。指懇切、耐心地啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)。諄不能讀作“chún”。偏正式結(jié)構(gòu)。反義詞有不教而誅、頤指氣使。

造句：1、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進(jìn)她那早已枯竭的心田。2、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛(ài)的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂(lè)翻倍！3、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。4、風(fēng)景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，六年來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們的事物即將離開(kāi)我們，一想到這里，戀戀不舍的感情油然而生……5、親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，祝您身體健康，天天快樂(lè)。6、對(duì)于師長(zhǎng)的諄諄教誨，我們千萬(wàn)不能當(dāng)作是馬耳東風(fēng)，而必須要牢記在心。

敦敦教誨和諄諄教誨讀音

敦敦教誨的讀音：zhūn zhūn jiào  huì，聲母分別是zh、zh、j、h；韻母分別是un、un、iao、ui；聲調(diào)分別是一聲、一聲、四聲、四聲。

意思：深情教誨、耐心引導(dǎo)的樣子、耐心地教導(dǎo)；懇切、耐心地教導(dǎo)。

引證：《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》：“誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。”

譯文：講的人不知疲倦，聽(tīng)的人若無(wú)其事。

近義詞：誨人不倦、循循善誘、諄諄告誡。

反義詞：頤指氣使。

【解釋】：頤指：動(dòng)下巴示意，指揮別人；氣使：用神情氣色支使人。不說(shuō)話而用面部表示表情示意。形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人的傲慢態(tài)度。

【出自】：林平《從夏三蟲說(shuō)開(kāi)去》：“他頤指氣使，心狠手辣?！?/p>

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義。

【近義詞】發(fā)號(hào)施令、目指氣使、盛氣凌人、神氣活現(xiàn)、目使頤令、趾高氣揚(yáng)。

【反義詞】諄諄教導(dǎo)、唯唯諾諾、低三下四、奴顏婢膝。