關于韋編三絕的故事內容導航：

• 1、韋編三絕的故事
• 2、韋編三絕的故事簡寫
• 3、韋編三絕的故事主人公是誰
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韋編三絕的故事

韋編三絕的故事簡寫

《韋編三絕》故事概括：孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上，一部書要用許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編聯在一起才能閱讀。平時卷起來放著，看時就打開來?！吨芤住肺淖制D澀，內容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，把編聯竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次。
韋編三絕，漢語成語，本指孔子勤讀《易經》，致使編聯竹簡的皮繩多次脫斷；后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學。
出自西漢司馬遷《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜讀《易》，韋編三絕。”
用法：主謂式；作謂語；含褒義。
例句：
1、我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現。
2、如果學生讀書都能有韋編三絕的精神，書本內容完全理解，那就什么題目都難不倒了。
3、孔子讀書勤奮以至韋編三絕的故事激勵無數讀書人用功學習。

韋編三絕的故事主人公是誰

1、韋編三絕的主人公是孔子。
2、春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。
3、通常，用絲線編連的叫絲編，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫韋編，其中為熟牛皮繩最為結實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
4、孔子晚年喜易，花了很大的精力，反反復復把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。
5、通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

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